El frame elegido es de la película Whiplash, dirigida por Damian Chazelle y Dirección de Fotografía por Sharone Meir. Personalmente, creo que este último hizo un gran trabajo a lo largo de toda la pelicula en cuanto a la puesta de imagen y más. Ya de por sí creo que toda la película es una genialidad en todo momento, por eso me costó elegir un frame que la represente. El frame se encuentra en un plano cenital en el que vemos a nuestro personaje, Andrew, junto a la batería, la cual la esta tocando y las partituras. En cuanto a la colorimetría de la imagen, predominan los cálidos de luz artificail que funcionan como contrapunto durante toda la película ya que en las escenas que el se encuentra fuera de este espacio, es decir la sala donde practican o en el escenario, predominan colores mas fríos. Este frame representa la ansiedad del artista y su obsesión con llegar al éxito, y de alguna manera "complacer" a su profesor que tanto le exige y tanto le demanda. El personaje mismo en la película dice "prefiero morir borracho, sin dinero a los 34 y que la gente en una cena hable de mi, que vivir para ser rico y estar sobrio a los 90 y que nadie recuerde quien soy". En este afán de poder y querer tocar de manera correcta la pieza "whiplash" es lo que lo lleva a su autodestrucción en un punto de la película en el que, a pesar de haber tenido un choque en la calle, decide ir a tocar igual a la competencia, no solo para demostrarle a Fletcher, su profesor, que puede hacerlo si no también para si mismo. En este momento, Andrew se encuentra sangrando y herido, su profesor le dice que se vaya y se da una situación de "pelea" en el que se termina yendo y el plano final de la escena es de uno de los platillos cubierto con sangre. Este plano se contrapone con el frame elegido, que es al final de la película cuando Andrew se destaca tocando un solo en la batería (y en el que los platillos se encuentran limpios), demostrándole que es capaz de tocar la batería de manera profesional, y finalmente obteniendo la aprobación del profesor.
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